大(dà)學 學校(xiào)網站(zhàn)建設 的實施目标： 爲學生(shēng)與教師(shī)順暢溝通、互動而建立通道。 實現校(xiào)務信息、資訊透明公開。 爲學校(xiào)在網上建立良好形象，發揮網絡名片的作(zuò)用。 爲教學信息和資源在

大(dà)學學校(xiào)網站(zhàn)建設的實施目标：

爲學生(shēng)與教師(shī)順暢溝通、互動而建立通道。

實現校(xiào)務信息、資訊透明公開。    

爲學校(xiào)在網上建立良好形象，發揮網絡名片的作(zuò)用。

爲教學信息和資源在網上實現便捷共享建立一個平台。

爲視頻教學建立網絡根據地，實現多種手段輔助教學。

展示教師(shī)、學生(shēng)、學校(xiào)、院系的的科(kē)研論文、科(kē)研成果。

可(kě)以整合小程序，微信公衆号，手機(jī)端等多終端平台。

大(dà)學功能模塊說(shuō)明：

校(xiào)園新聞、公告發布

具備強大(dà)的公告系統，支持彈出、滾動和全部三種公告類型，公告内容提供HTML編輯器，可(kě)對新聞和公告進行良好管理(lǐ)。

教學、教育類資訊發布

具備強大(dà)的内容管理(lǐ)功能。可(kě)方便發布各種教學和教育類資訊文章(zhāng)，并全面支持靜(jìng)态頁面生(shēng)成。系統還(hái)可(kě)以在内容編輯器中自(zì)動上傳word文檔圖片， 大(dà)大(dà)節省了管理(lǐ)員(yuán)的工(gōng)作(zuò)時間，提升了工(gōng)作(zuò)效率。

校(xiào)務文件(jiàn)、通知的發布、下發與簽收

具備信息的三級審核和文章(zhāng)簽收功能，從(cóng)校(xiào)務文件(jiàn)、通知的撰寫發布、下發和簽收等等一系列流程都(dōu)可(kě)以在網上輕松完成。學校(xiào)網站(zhàn)建設。

在線排課&課表查詢

提供前台課表查詢系統，學校(xiào)工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuán)或教師(shī)可(kě)在系統後台方便進行排課，而學生(shēng)和任課教師(shī)可(kě)以在前台對自(zì)己的課程表進行随時随地的快(kuài)捷查詢，可(kě)更好地配合學校(xiào)教師(shī)開展學生(shēng)的教育工(gōng)作(zuò)，更好地符合學校(xiào)門(mén)戶網站(zhàn)的信息化需求。

校(xiào)務信息、通知手機(jī)短(duǎn)信及時通知

集成自(zì)主研發的短(duǎn)信平台——動易短(duǎn)信通，可(kě)以在網站(zhàn)上輕松将相(xiàng)關校(xiào)務信息、通知、公告等信息通過手機(jī)短(duǎn)信的方式發送到教職工(gōng)的手機(jī)或小靈通上。

音樂、視頻等多媒體(tǐ)内容支持

系統内預置了多媒體(tǐ)模型，内置了各個模型可(kě)能用到的常用字段和前台标簽，并配置了相(xiàng)應的前台模闆，學校(xiào)可(kě)直接用來(lái)假設教學影(yǐng)音天地或休閑娛樂天地等欄目，可(kě)直接上傳音樂、視頻電影(yǐng)等教學輔助多媒體(tǐ)内容。

教學資源下載

方案提供了強大(dà)的下載功能模塊，可(kě)方便對各種格式的教學資源（文本、視頻、圖像等）或報名表格進行管理(lǐ)。

教學資源采集

可(kě)以将其他(tā)網站(zhàn)有用的教學資源（文章(zhāng)、圖片等）批量采集過來(lái)，并可(kě)設置定時采集，免去(qù)管理(lǐ)員(yuán)手工(gōng)添加的大(dà)工(gōng)作(zuò)量。學校(xiào)網站(zhàn)建設。

開放(fàng)互動式知識問(wèn)答平台

系統内置如(rú)百度知道、新浪愛問(wèn)等開放(fàng)式知識問(wèn)答平台——動易問(wèn)答系統，可(kě)供學校(xiào)構建起開放(fàng)且互動的各學科(kē)知識集合庫，還(hái)可(kě)大(dà)大(dà)增強師(shī)生(shēng)之間、學生(shēng)之間的互動交流性。

後台管理(lǐ)員(yuán)權限分(fēn)配

獨特的“角色”式權限管理(lǐ)，可(kě)以事(shì)先設置好網絡中心主任、信息中心管理(lǐ)員(yuán)、中文系子站(zhàn)管理(lǐ)員(yuán)、數學系子站(zhàn)管理(lǐ)員(yuán)等各個角色，給網絡中心主任賦予後台超級管理(lǐ)員(yuán)的權限，給中文系子站(zhàn)管理(lǐ)員(yuán)賦予中文系子站(zhàn)的相(xiàng)關管理(lǐ)權限，等等，這樣管理(lǐ)權限便與管理(lǐ)員(yuán)分(fēn)離(lí)開來(lái)，可(kě)以更靈活地對各管理(lǐ)員(yuán)和權限進行管理(lǐ)。

網站(zhàn)系統設置

提供網站(zhàn)基本信息的快(kuài)速配置功能，如(rú)網站(zhàn)的名稱、标題、網站(zhàn)地址、 LOGO與Banner地址、站(zhàn)長姓名與信箱、版權、網站(zhàn)META 關鍵詞與網頁描述、縮略圖設置、wap/rss功能設置、手機(jī)短(duǎn)信、IP限制設置、用戶參數設置等基本信息。

在線調查/在線報名/在線投稿

具備問(wèn)卷調查管理(lǐ)模塊，可(kě)以面向普通公衆或者學生(shēng)、教師(shī)等不同網站(zhàn)對象發布不同的調查問(wèn)卷來(lái)收集各種意見(jiàn)反饋，并且調查結果還(hái)支持以圖表方式直觀查看(kàn)；另外，問(wèn)卷調查模塊還(hái)可(kě)以用來(lái)提交各種報名表單、在線投稿、開展在線知識競賽等等。

校(xiào)園BBS、學生(shēng)博客

提供會員(yuán)整合接口功能，可(kě)完美整合DVbbs論壇和OBLOG博客系統。隻要第三方系統提供同樣的整合接口即可(kě)整合其會員(yuán)系統，實現注冊會員(yuán)一次注冊與登錄全站(zhàn)登錄。

校(xiào)園留言闆

提供留言闆功能，可(kě)方便教師(shī)和學生(shēng)自(zì)由發表各種意見(jiàn)、建議(yì)和言論，支持“留言闆”和“討(tǎo)論區”兩種留言顯示方式，并可(kě)設置留言需管理(lǐ)員(yuán)審核後方可(kě)在前台顯示。學校(xiào)網站(zhàn)建設。

留言意見(jiàn)管理(lǐ)

管理(lǐ)員(yuán)在意見(jiàn)反饋箱的管理(lǐ)後台可(kě)以對會員(yuán)發表的言論進行系統的管理(lǐ)。在意見(jiàn)反饋箱上，任何人(rén)都(dōu)可(kě)以發表意見(jiàn)，但(dàn)也不能防止有人(rén)發表一些惡意的言語，針對這種情況，管理(lǐ)員(yuán)可(kě)以對這一類的言論進行删除，另外還(hái)可(kě)以在意見(jiàn)反饋箱内發表網站(zhàn)的最新消息，提起浏覽者的注意。

教師(shī)、學生(shēng)、校(xiào)園風(fēng)采展示

利用圖片模塊可(kě)對圖片信息進行良好管理(lǐ)。可(kě)以展示，教師(shī)、學生(shēng)、校(xiào)園風(fēng)采、課外活動等各種圖片，并且系統支持多圖片同時批量上傳，更爲教職工(gōng)節省工(gōng)作(zuò)時間。

學生(shēng)學籍成績管理(lǐ)

獨有的學生(shēng)學籍成績管理(lǐ)模塊，具有非常人(rén)性化的學生(shēng)信息錄入功能、快(kuài)速而便捷的學生(shēng)信息查詢功能、簡單的學生(shēng)信息修改/删除操作(zuò)、完善的錯誤檢查功能，可(kě)以對學生(shēng)的學籍信息和成績信息進行良好的系統管理(lǐ)。

手機(jī)端支持

網站(zhàn)能夠自(zì)動移動端并可(kě)方便接入小程序、微信公衆号，企業号等多種媒介。

目前，國(guó)内大(dà)學主要存在着以下問(wèn)題：　

1.行政層面的人(rén)員(yuán)參與不足，特别是通知欄目，校(xiào)務公開該公開的沒公開。

2.學校(xiào)網站(zhàn)建設盲目追求大(dà)而全，缺乏展現本校(xiào)特點與特色的欄目，無法讓公衆迅速在腦海裡(lǐ)留下深刻且鮮明的印象。

3.本校(xiào)師(shī)生(shēng)對網站(zhàn)的關注度和參與度均不足。隻注重了對外進行形象宣傳，而忽視了對内師(shī)生(shēng)之間學生(shēng)之間交流、互動、共同參與網站(zhàn)建設，網站(zhàn)交互性體(tǐ)驗差。

4.對教師(shī)業務研修的發展不到位。

5.學校(xiào)電子檔案積累不足（教案，課件(jiàn)，業務學習資料等）。